Preguntas que abren, preguntas que cierran

El texto de Laura Curbelo destaca que preguntar es una herramienta pedagógica fundamental, ya que las preguntas no son neutrales: construyen relaciones, definen el acceso a la palabra y moldean el pensamiento. Revisar las preguntas implica reflexionar sobre las concepciones docentes de enseñanza, aprendizaje y conocimiento.